Pregătire specialiști
Dacă suntenți cadru didactic, puteți accesa cursuri online pentru a învăța tehnici de disciplină pozitivă și pentru a înțelege mai bine cum să gestionați comportamentele neadecvate ale elevilor, cu scopul de a crea un mediu școlar sigur și respectuos.
Cui se adresează: Personalului didactic de predare: educatoare, învăţătoare, profesori, profesori diriginţi şi consilieri şcolari.
Domeniul tematic al programului: Violență școlară/bulling
Bugetul de timp: 30 h online, sincron și asincron
Credite profesionale: 15 credite
Creditele se obțin: în bază realizării unui portofoliu, conform grilei de evaluare.
Categoria programului: Program complementar național
Scopul programului de formare:
Îmbunătăţirea competenţelor cadrelor didactice de a asigura managementul comportamental al clasei şi adoptarea unei atitudini adecvate prin utilizarea unor tehnici de educare pozitivă.
Programul vă oferă modalităţi prin care să transformaţi metodele de disciplinare în mesaje de învăţare. O abordare eficientă a disciplinării de către cadrul didactic îl învaţă pe elev autodisciplina şi asumarea responsabilităţii.
Obiectivele programului de formare:
Ob 1. Să identifice influenţa factorilor de vulnerabilitate biologică asupra modului în care se raportează elevul la situaţiile specifice procesului de predare – învăţare.
Ob. 2. Să îşi flexibilizeze modul în care percep comportamentele neadecvate ale elevilor care apar în situaţii specifice contextului şcolar.
Ob. 3. Să denumească modalităţi alternative de explicare a comportamentelor neadecvate ale elevilor, în situaţii specifice.
Ob. 4. Să identifice factorii de risc care sunt în controlul lor (propriile gânduri, emoţii, comportamente) şi care au funcţia de a menţine comportamentele neadecvate ale elevilor.
Ob. 5. Să definească obiective de învăţare pentru elevi pornind de la inabiliţăţile socio-emoţionale identificate în spatele comportamentelor neadecvate ale celevilor, în situaţii specifice.
Ob 6. Să demonstreze abilitatea de a adopta reacţii cu mesaj de învăţare pentru elevi (comportamente care să fie conforme cu obiectivele supraordonate de învaţare şi în contradicţie cu emoţiile personale).
Ob 7. Să denumească caracteristicile și mecanismele explicative ale bullyingului în școală.
Ob. 8. Să demonstreze abilitatea de a gestiona cât mai sanatos cazurile de bullying din școală.
Ob. 9. Să adopte o poziţie strategică în situaţiile de disciplinare întâlnite la clasă astfel încât să promoveze succesul academic, dezvoltarea socială şi emoţională a copiilor;
Ob. 10. Să dobândească metode practice de acţiune pe care să le poată folosi imediat în situaţii concrete de management al comportamentelor elevilor.
Programul este organizat în module astfel:
- Factori de vulnerabilitate biologică care mediază relaţia copilului cu procesul de predare şi învăţare
- Valori și climat școlar
- Colaborarea cu familia, ca partener esențial în educație
- Abilităţile sociale şi emoţionale, baza abilităţilor de viaţă ale copiilor
- Managementul clasei de copii
- Gestionarea comportamentelor problematice – context de învățare și dezvoltare
- Tehnici de intervenție în situații de bullying
Cu ajutorul cursurilor noastre de formare, dorim să vă oferim soluții clare și eficiente pentru a răspunde provocărilor din școală. De la strategii de mediere a conflictelor între copii, până la crearea unor reguli de clasă care să promoveze un comportament respectuos, suntem aici pentru a vă sprijini la fiecare pas.